Éducation des filles en milieu rural au Maroc : des progrès notables, mais des défis persistants

Le Conseil supérieur de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique (CSEFRS) du Maroc a récemment dévoilé un rapport sur l'accès des filles à l'éducation. Si des progrès encourageants ont été réalisés, notamment une meilleure représentation féminine dans les établissements scolaires et universitaires, des obstacles importants subsistent, surtout en milieu rural.

En 2023, le système éducatif marocain comptait plus de 5 millions de filles inscrites, soit 48,2 % des élèves. Dans l'enseignement supérieur, les filles représentent plus de 53 % des étudiants, surpassant même les garçons dans les établissements publics. Ces chiffres reflètent une avancée importante vers l'égalité des sexes dans l'éducation.

Toutefois, des disparités préoccupantes demeurent. Le rapport met en exergue un taux élevé de décrochage scolaire chez les filles en milieu rural, atteignant 41,56 %, contre environ 29 % chez les garçons. Les conditions socio-économiques difficiles et les perceptions traditionnelles sont souvent en cause. Près de 10 % des chefs de famille en milieu rural continuent de privilégier l'éducation des garçons, contre 3,53 % en milieu urbain. Cette tendance, influencée par la perception que les garçons subviendront davantage aux besoins familiaux, nuit à l'égalité des chances.

Le rapport insiste sur l'importance de réformes ciblées dans le système éducatif, notamment en matière de formation professionnelle où la présence féminine reste faible. Il appelle également à une sensibilisation accrue des familles, soulignant que l'éducation des filles constitue un levier essentiel pour l’avenir du Maroc.

Malgré des avancées significatives, notamment en milieu urbain, le chemin vers une égalité complète dans l’accès à l’éducation reste long. Les efforts pour éliminer les stéréotypes de genre et améliorer les conditions socio-économiques sont cruciaux pour garantir un avenir plus inclusif et équitable.

Découvrir davantage...

Continuer la lecture